私は研究者として約20年、高校生の研究指導者として約10年のキャリアがあります。
もともと他人の才能の仕組みに非常に興味があったことや、考え方を分析して試行錯誤しながら一歩ずつしか進めない程度の能力だったこともあり、自分ができることは全て論理的に説明が可能です。
そのうえで実際に高校生や中学生、研究経験の無い高校教員に接しながら、研究指導のスキルを磨いてきました。つまり研究者側の事情も、高校教員や生徒側の事情も理解できていると思います。
ここでは高校生・高校教員・研究者それぞれに有益だと思われる情報を書いていきます。
また実際に高校・大学で講演や実習することも可能ですので、お気軽にご相談・ご依頼ください。
＜研究者向け＞
高校生研究に関わる場合のアドバイス
＜高校生・教員向け＞
研究者という生き物
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